(资料图)

科技日报实习记者 陈汝健  通讯员 任玉静

专业紧贴产业办、课程对接岗位建、教学围着生产转……4月2日，在河北省深州市职教中心数控实训车间里，学生们正在老师指导下开展实训练习。

实训教学，提高了学生们的操作技能和动手能力。 “我们为19个专业建设了70个实训车间，直接对接企业需求。”深州市职教中心党总支书记张爱学介绍，通过“工学”结合教学，破解了区域内高技能人才培养好、留得住、用得上的关键难题。

钳工实训室、三坐标精密测量实训室等实训车间，成为深州市职教中心校企共建的学习型车间。“这实现了入学即入职，毕业即上岗。” 张爱学说，提高了人才技能与企业需求的衔接度。

近年来，深州市实施了校企“双元”育人工程，通过把课堂搬进车间、把工厂建到学校方式，实现了校长与厂长、专业与产业、课堂与工厂深度对接，打造了“本土化”现代产业工人队伍。

图为学生正在金工实训车间进行车削练习。刘娟 摄

图为学生正在数控实训车间进行数控车床操作。刘娟 摄

图为学生正在精密测量实训室进行3坐标测量仪操作。刘娟 摄

图为学生正在无人机实训室进行模拟飞行操作。刘娟 摄